CONVERSATORIO CON EL DR. CLAUDIO RAMA, PASADO DIRECTOR DEL

INSTITUTO INTERNACIONAL PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN

AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE (IESALC)

 

 

En el mes de mayo funcionarios del CESPR participaron en el Conversatorio con el Dr. Claudio Rama sobre el tema de las macro tendencias en la educación superior en América Latina y el Caribe y el desarrollo de los postgrados como eje principal de una sociedad del conocimiento.  El Dr. Claudio Rama, pasado director del Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC), se encontraba en Puerto Rico como parte de sus actividades como Scholar  de la Fundación Fulbright. 

 

Miembros y funcionarios del Consejo tuvieron la oportunidad de dialogar con el doctor Rama para contextualizar el desarrollo de los postgrados en la economía del conocimiento sobre las siguientes tendencias: 

1. la feminización (mayoría de féminas matriculadas en las universidades)
2. la internacionalización (instituciones en un ambiente global)
3. la educación virtual (desarrollo de cursos en línea, tele-conferencias, instituciones virtuales)
4. la calidad (creación de indicadores que midan y aseguren la calidad de la educación)
5. las reformas (creación de reformas que faciliten acceso a toda persona que cumpla con los requerimientos)
6. las reglamentaciones (autonomía universitaria y envolvimiento del estado en el proceso educativo)
7. la mercantilización (proceso de obtener ganancias económicas, competitividad)
8. la diversidad (acceso a poblaciones diferentes como género, religión, raza, lugar de residencia)
9. expansión del sector privado (crecimiento acelerado del sector privado, se convierte en la mayoría)
10. movilidad y flexibilidad (estudiante se puede mover de institución o país a otro con mayor facilidad y tiene opciones diversas de estudio)
11. crecimiento acelerado de los postgrados (amplio desarrollo de programas de primer nivel profesional, maestría y doctorado)

 

En esta última tendencia fue que se fundamentó mayormente la discusión, ya que los programas de postgrado son la base fundamental para la sociedad del conocimiento.  Estos programas deben brindar al País la masa crítica necesaria para insertarse de manera efectiva en una economía global; a través de la investigación, innovación y el desarrollo.

  

Se analizó el caso de Puerto Rico, donde se observa un crecimiento acelerado de los programas de postgrado.  Sin embargo, la mayoría de los programas son de corte profesional y no con énfasis en la investigación y el desarrollo, como requiere la sociedad del conocimiento.  Esta conclusión se desprende de los hallazgos del Estudio Desarrollo de los Estudios de Postgrado en Puerto Rico y su Alcance en la Investigación del Profesor Luis Iturralde que auspició el Centro de Estudios y Documentación sobre la Educación Superior Puertorriqueña (CEDESP) adscrito al Consejo.

 

Esta actividad, así como otras similares, tienen el propósito de mantener informados a los funcionarios del CESPR sobre los cambios y tendencias de la educación superior a nivel global y su impacto en la sociedad puertorriqueña.  Además, también estrechan los lazos de comunicación con la comunidad internacional y siembran la semilla para posibles colaboraciones entre Puerto Rico y otros países.