Mensaje de Agradecimiento – Reconocimiento a Miembros de Juntas Consultivas CES 2007

 

Graciela I. Ramírez-Toro, PhD*

 

Muy buenos días a todos los distinguidos miembros del CLA, Analistas del Consejo de Educación Superior de Puerto Rico, miembros de Juntas Consultivas y público en general.

 

Es para mí un placer recibir este reconocimiento a nombre de todos los expertos que a través del tiempo han colaborado en Juntas Consultivas del Consejo de Educación Superior de PR, contribuyendo así con el desarrollo de la agenda educativa en Puerto Rico. 

 

Esta oportunidad de participar en los trabajos de las Juntas permite que la agenda para la educación de los ciudadanos y residentes de nuestra Isla se adelante en, por lo menos, dos formas: por la contribución del miembro de la Junta a la Institución que está siendo evaluada, y por el crecimiento seguro e  inevitable resultado de la interacción entre los pares durante los trabajos y procesos.

 

Interacción que se da en múltiples niveles y en numerosas direcciones.  Salimos de nuestro nicho profesional para intercambiar percepciones, ideas, hechos y destrezas  con otros miembros de las Juntas que complementan nuestro conocimiento; interacción con los Analistas quienes nos guían y enlazan a la agenda educativa en Puerto Rico con el exterior; con facultad, administración y estudiantes de nuestras instituciones pares, creando una red y promoviendo la comunicación profesional dentro de un marco ético de respeto profesional.

 

Para mí, el proceso de pertenecer a una Junta o de ser evaluado por una Junta, no es otra cosa que la de practicar destrezas y someterme al proceso que mantiene la integridad de la ciencia y la educación; la revisión por los pares.  En este proceso de “peer review” mediante la colección, organización  e interpretación de los hechos e información sometida por la Institución evaluada, llegamos a conclusiones que nos permiten el cambio. Cambio que puede ser interno o que puede promover el de otros. Este proceso puede iniciar el debate, pero el debate hacia la búsqueda del consenso y de la verdad. 

 

Veo entonces nuestra función como miembros de una Junta Consultiva como una doble:  primero, ayudar al CESPR en su labor mediante la evaluación de los programas para que la decisión final sea justa y aceptable dentro del contexto de la norma de la disciplina; luego, la de ayudar a la Institución en un proceso que, más que un avalúo, puede servir de autoestudio hacia la meta de mejorar y crecerse en su oferta.  Entonces, como miembro de una Junta Consultiva, me considero un advocate o un intercesor y un comunicador de la educación y sus cambios.

 

Al llegar a Puerto Rico, luego de trabajar en dos Instituciones en los Estados Unidos, donde toda acción era sometida a la revisión de los pares, en ocasiones ponderaba y pondero sobre la necesidad de que existan más mecanismos en la Isla que promuevan la revisión honesta y abierta de las ideas, como lo es el proceso de evaluación que se lleva a cabo por las Juntas Consultivas.  Entiendo que como pueblo necesitamos practicar con la crítica y auto-critica para aprender más sobre nosotros y los demás. 

 

El proceso de revisión por los pares, bien sea por medio de estas Juntas, de vistas públicas, de evaluaciones de personal entre otros muchos mecanismos que las sociedades establecen para mantener la verificación que asegura el balance, es mucho más importante en nuestra sociedad por nuestro carácter de Isla, no vaya a ocurrir que nos convirtamos como dicen muchos en islas rodeadas de espejos. 

 

Nuevamente, a nombre de todos los comprometidos profesionales con el adelanto de la educación en Puerto Rico, que participamos en los procesos del CESPR como miembros de Juntas y en el mío propio, muchas gracias por este reconocimiento.  

 

 

* La Dra. Graciela I. Ramírez Toro es Directora del Centro de Educación, Conservación e Integración Ambiental de la Universidad Interamericana de Puerto Rico (conocido por sus siglas, CECIA).